《附表学生对PBL教学效果的评价》

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《PBL教学模式在口腔医学本科教学中的应用评价与思考》

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总而言之，通过多年来的教学实践，PBL教学模式在我院本科教学中取得较好的教学效果，有助于提高学生的学习积极性以及发现、分析、解决问题的能力，增强团队合作意识。但是，目前的PBL教学实践也有不足之处，参照我院“双一流”学科建设目标还存在一定差距，这需要学校、教师以及学生共同努力，不断探索并进行合理的改革，使PBL模式取得更好的教学效果，进一步推动学科建设。