《表2 对PBL教学效果的评价》
调动学习积极性、激发学习兴趣、提高参与意识等1到18项问题均在69%以上。65.1%的医学生认为自己可以很快适应PBL教学模式,51.4%的医学生认为自己可以单独进行循证医学的研究,总体结果均大于50%,说明PBL教学方式能调动学生的学习积极性,激发学习兴趣,并且提高参与意识以及综合能力等,教学效果显著。
图表编号 | XD00113056600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.20 |
作者 | 古力米拉·艾力、李宁、周欣怡、李娜 |
绘制单位 | 上海交通大学公共卫生学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |