《表1 CLIL理论4Cs循环的教学目标和学习目的示例》
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《CLIL教学的4Cs理念对英语专业学科素养培养的启示》
综上所述，建立在“性别成见”和“有害的男性气概”人文知识点上的CLIL理论4Cs循环的教学目标和学习目的可以被归纳如表1。
| 图表编号 | XD00227620900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.09.01 |
| 作者 | 侯静 |
| 绘制单位 | 西安邮电大学人文与外国语学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
