《表1 导语翻译变化过程：经验学习循环理论视角下国际新闻编译教学的跨学科探索》

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《经验学习循环理论视角下国际新闻编译教学的跨学科探索》

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句子结构上，发布稿去掉了多余描述，如中文的套话、虚话，且用有限的字数传达出了原译文的主要意思（斜体部分）；同时，开篇一句话点明主题，把最重要的信息放在了开头，并增设疑问句，引起读者阅读兴趣，引出后文内容，见表1。