《表3 数学建模计算过程：核心素养视角下的中学数学建模课堂教学初探——以研究性学习为例》

《表3 数学建模计算过程：核心素养视角下的中学数学建模课堂教学初探——以研究性学习为例》   提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《核心素养视角下的中学数学建模课堂教学初探——以研究性学习为例》


  1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

第二，建立模型运算求解如表3，得出结论：福州华侨中学食堂猪肉使用约每天43斤，应采购数量为43斤．

图表编号XD00185169300    严禁用于非法目的
绘制时间2020.10.20
作者刘鸿英
绘制单位福建省福州市华侨中学
更多格式高清、无水印（增值服务）

相关图表

  1. 《表1 水泥技术性能指标：论数学核心素养在高中数学课堂落地生根——以人教版高中“对数”教学为例》2020.12.01
  2. 《表3 思维与表达的评价：指向数学核心素养的逆向教学设计——以“幂函数”为例》2020.07.10
  3. 《表1：落实过程体验，发展数学学科核心素养——以人教版八年级下册“18.2.3正方形”教学设计为例》2020.08.20
  4. 《表1：基于数学思想视角下的分类讨论教学研究——以初中数学“圆周角”教学为例》2020.03.15
  5. 《表1：数学核心素养视角下的问题情境探究教学——以“对数函数及其性质”教学为例》2020.01.30
  6. 《表1：发展数学思维 落实核心素养——以“圆的周长”教学为例》2020.02.25
  7. 《表1 离散数学教学内容：计算机基础核心课程“三位一体”教学模式研究——以离散数学为例》2019.12.15
  8. 《表3 教学活动（三）：基于学科核心素养视域下的初中物理教学初探——以《质量》的教学设计为例》2020.01.15
  9. 《表1 教材样本：数学核心素养视域下的高中教材习题比较研究——以“三角函数”为例》2019.09.30
  10. 《表1：核心素养视角下的初中数学课堂教学研究》2019.09.20
  11. 《表4 假设涨价2m元：核心素养视角下的初中数学复习课教学设计——以《一元二次方程的应用》复习课为例》2019.09.10
  12. 《表3 假设涨价n元：核心素养视角下的初中数学复习课教学设计——以《一元二次方程的应用》复习课为例》2019.09.10
  13. 《表2 假设涨价m元：核心素养视角下的初中数学复习课教学设计——以《一元二次方程的应用》复习课为例》2019.09.10
  14. 《表1 假设涨价n元：核心素养视角下的初中数学复习课教学设计——以《一元二次方程的应用》复习课为例》2019.09.10
  15. 《表3：培养学生数学核心素养的九年级教学实践——以“反比例函数”复习课为例》2019.01.20
  16. 《表3：数学核心素养更需要在数学核心概念的教学中落实——以“导数的概念”(第一课时)教学为例》2019.05.25
  17. 《表4：数学核心素养更需要在数学核心概念的教学中落实——以“导数的概念”(第一课时)教学为例》2019.05.25
  18. 《表2：数学核心素养更需要在数学核心概念的教学中落实——以“导数的概念”(第一课时)教学为例》2019.05.25
  19. 《表1：数学核心素养更需要在数学核心概念的教学中落实——以“导数的概念”(第一课时)教学为例》2019.05.25
  20. 《表1 教学过程设计：基于数学核心素养下的高中数学教学设计——直线与圆的位置关系》2019.05.30

随机翻阅

《表1 涂层系统：海洋平台仪表管的一种涂装工艺应用》 《表8 2014—2017年城市地表形态各因素间的相关性分析》 《表3 力学过程输入信息一览表》 《表1 截至2020年4月2日全球新冠肺炎疫情确诊人数和死亡人数地域分布》 《表2 不同处理棉花干物质累积的Logistic模型及其特征值》 《表6 海泡石/植物纤维抄纸性能指标》 《表2 不同树脂有机硅耐高温涂料的配方对比》 《表2 马山县114名儿童蛲虫感染性别分布》 《表1 鱼粉氨基酸含量：几种蛋白质饲料原料和配合饲料氨基酸组成的调查分析》 《表4 栽植生产率：小型蔬菜移栽机选型》