《表1 课程学习目的、目标和观测点》

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《基于AACSB认证的金融专硕教学质量保障体系（AOL）建设研究》

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为了保证金融专硕课程学习目标的顺利实施，教学团队成员进行了认真的研讨，分解和细化了课程学习目标及观测点，努力将抽象的概念诠释成“可评估、可测量”的标准（如表1所示）。课程学习目标的建立，引领着课程学习内容及实施方案，开展课程效果评价，使课程教学环节紧扣，教学目标可测、所期待的教学成果显现，当课程结束后，学生能够知晓达到什么样的知识水准，具备什么样的职业能力。正是这套体系的有效运行，确保了金融专硕培养及教学质量的持续提升。