《表5 五国学前儿童学习目标观测对象》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《学前儿童学习目标、学习内容和学习评估：国外课程指南文献比较》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

首先，学习目标的观测对象，除美国VNES包括小学一年级学生，美国CCSS以及其他四个国家的学习目标所指向的对象都是5岁和5岁以下幼儿，但是在起始年龄阶段和年龄阶段的细分方面存在差异。澳大利亚3B、芬兰NCG、英国EYFS（基础学习）和英国EYO学习目标的观测年龄都是0～5岁儿童，英国EYFS（特殊学习）学习目标的观测对象是2、3～5、6岁儿童，而新加坡NEL观测对象是幼儿园结束阶段的4～6岁儿童（详见表5）。这些数据除观测对象的年龄阶段不同之外，还说明，受国家层面关注的学前教育在五个国家中的起始阶段也不同，学前教育在英国、澳大利亚和芬兰，从儿童出生就已经被纳入到国家教育体系和受到关注。