《表1 Can-do模式活动主题与学习目标》

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《跨文化交际视野下Can-do模式在大学日语教学中的实践》

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教学内容以“日本的语言和文化”为主题，本次教学实践的重点是日本文化以及中日文化差异等，以期提高学生跨文化交际的能力。参照JF标准Can-do一览表，由学生自主选取其中的6个活动主题，最终选定学生选择最多的6项（见表1），穿插到18课时的课堂中，通过完成任务的形式提高学生运用日语的综合能力。课堂活动的形式主要为小组讨论、角色扮演、情景剧表演、辩论等。