《表1 2 大学生信息素养与父母职业类型间Mann-Whitney检验统计量a》

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《新疆高校大学生信息素养的影响因素研究》

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注：a.分组变量：职业类型*.在0.05水平（双侧）上显著相关；**.在0.01水平（双侧）上显著相关。

本研究中的“父母职业类型因素”是在调查数据中父母职业访题取得的，包括：管理人员、专业技术人员、一般职工、务农或个体经营，将4种变量值重新赋值为脑力劳动与体力劳动2个水平。大学生父母的职业类型间Mann-Whitney差异显著性检验结果显示：父母职业类型为脑力劳动与父母职业类型为体力劳动的大学生在信息获取、信息评价、信息应用3个维度得分存在显著差异，且父母从事脑力劳动的大学生的等级均值均高于父母从事体力劳动的大学生，而在信息意识、信息管理、信息安全与道德3个维度得分差异不显著（表12）。