《表1 学生活动:小学生数感培养策略研究——以《分数的意义》单元教学为例》
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《小学生数感培养策略研究——以《分数的意义》单元教学为例》
学生活动后,用表格展示数据(如表1)。
图表编号 | XD00227120000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.06.30 |
作者 | 王爱丽 |
绘制单位 | 昌吉州教育教学研究中心 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |