《表3 乡村中小学校长自主性性别、工作年限差异检验》

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《乡村中小学校长心理韧性对自主性影响的实证研究——工作延迟满足的中介作用》

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乡村中小学校长的自主性在性别及工作年限变量上存在显著差异。男性校长自主性显著高于女性校长；自主性以工作年限分组得分排序为:5-10年>15-20年>10-15年>5年及以下，工作年限5年以下组自主性得分显著低于其余三组，详情见表3。