《表3 培训成果设计：乡村初中校长培训的个案研究——基于北大国培工作实践》

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《乡村初中校长培训的个案研究——基于北大国培工作实践》

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培训成果是培训实施后的产出形式，代表着学员的学习收获。培训成果要体现出学员如何将培训内容转化为学习结果，如何把学习结果应用于工作绩效提高，要体现出应用价值。针对本批学员，北大国培项目组预设了四类培训成果（见表3所示）。