《表3 实施培训的主体：新时代背景下乡村小学教师继续教育现状及需求的调查研究——基于河北省乡村教师的研究》

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《新时代背景下乡村小学教师继续教育现状及需求的调查研究——基于河北省乡村教师的研究》

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教师继续教育的实施主体各有其优势，能够为教师专业发展带来不同的经验。从表3可以看出，目前教师继续教育实施主体以一线教学名师、学科教学专家和本地进校或本校骨干教师为主，他们具有丰富的教育教学经验，与教育教学实践有着密切联系，以他们作为教师继续教育的主体体现了当前继续教育对教师专业实践素养的重视。