《表1 调查对象基本特征：学科教师人工智能基础及智能教育需求的现状和建议——基于北京市8个区1266名中小学教师的调查数据》

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《学科教师人工智能基础及智能教育需求的现状和建议——基于北京市8个区1266名中小学教师的调查数据》

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注:部分项目总计不为1266，属于系统缺失，在统计中可忽略不计

调查按一定结构采取方便取样方法进行。调查对象来自北京市8个区中小学，共发放问卷1284份，回收问卷1284份，回收率100%；有效问卷1266份，有效率98.6%。其中，城区教师836人，占66.03%；郊区教师430人，占33.97%。学科分布方面:语文334人，占26.4%；数学258人，占20.4%；英语167人，占13.2%；其他学科占2%～5%不等。学段分布:小学518人，占40.9%；初中334人，占26.4%；高中397人，占31.4%（表1）。