《表2 专业基本信息：基于“国培计划”的农村中小学英语教师文化教学现状调查》

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《基于“国培计划”的农村中小学英语教师文化教学现状调查》

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英语国家文化知识测试卷的结果显示教师在生活方式、人文、节日习俗等三个方面的文化知识掌握情况良好，平均分在7分以上。得分最低的是体育，平均分只有3分，全部答对的只有两名教师。地理和历史的测试成绩也不够理想，平均分都在及格线以下。可见大多数老师对英语国家文化知识的学习是远远不够的。结合表2的结果可以发现，教师掌握较好的知识在课堂教学中更有可能更好地开展，如节假日、饮食习俗等。相反，像体育，课堂教学开展的也相应较少。可见，英语文化教学的课堂开展依托于教师自身文化知识的掌握情况。