《表1：“三次开发”策略在学校美术学科建设中的运用》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《“三次开发”策略在学校美术学科建设中的运用》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

其中，乐仪版画社以兴趣爱好组团，以“精品型社团”建设为目标，注重激发学生潜能。社团成员来自学校四、五、六年级，他们在国家课程学习中，对版画的形式美产生朴素的兴趣，形成个人参与意向，在社团团长招募下，主动参与。社团在指导教师的引领下，在众多形式的版画表现材料中，探索双色版、木版、石膏版等制版材料，主要以胶版作为创作材料，取得了一定的成果。乐仪版画社先后被评为江苏省优秀红领巾小社团、市级精品社团、县级十佳优秀活动课程等，学生作品在各级各类比赛中屡获大奖。社团的开设、活动的开展、技能的获取以及能力的提升，均因现行教材的“三次开发”，催生了奇妙的化学反应。