《表1 调查对象基本情况：幼儿教师性别角色与双性化教育的关系研究——基于男女教师的对比》

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《幼儿教师性别角色与双性化教育的关系研究——基于男女教师的对比》

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本研究在江苏省苏州市工业园区、高新区、常熟、相城区、吴中区、昆山、姑苏区七个区展开调查，由于男性幼儿园教师总体样本较少，故在抽样时采取两种方式进行。一是进行整群随机抽样，选取七个区共计20所公办幼儿园，于2020年4月通过问卷星的形式发放问卷，共计回收问卷746份，其中有效问卷643份，女教师填答590份，男教师填答53份；二是采取滚雪球抽样抽取男教师样本，请参与问卷调查的教师，尤其是男教师，提供另外一些男教师的信息，以此方式获得43份男教师样本，共计获得96份有效男教师样本。在总计686份样本中，大部分为女教师（86%），年龄以30岁以内居多（65.2%），受教育程度以本科为主（81.5%），教龄大部分在10年以内（76.4%）。样本信息显示教师对双性化教育了解程度均分为1.87，处于中下水平。具体信息见表1。