《表4 初中生学业情绪学习倦怠与高效率学习的相关分析》

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《高效率学习对学习倦怠的影响:学业情绪的中介作用》

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如表4所示，初中生的高效率学习评分与学习倦怠评分呈现出显著负相关（P<0.01），高效率学习评分和消极情绪评分同样呈现出显著负相关（P<0.01），而高效率学习和积极情绪评分之间则呈现出显著正相关（P<0.01）；学习倦怠评分和消极情绪评分之间呈现显著正相关（P<0.01），而与积极情绪评分之间呈现出显著负相关（P<0.01）。