《表3 两组教学效果比较(±s,分)》
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《基于学习通平台的微格教学法在高职护理综合实训课程的应用》
课程结束后,实验组的教学准备、教学过程、教学能力、教学态度、教学效果得分及总分比对照组护生高(P<0.01)。
图表编号 | XD00215918100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2021.02.25 |
作者 | 李燕飞、邓铭清 |
绘制单位 | 广东茂名健康职业学院、广东茂名健康职业学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |