《表2 两组本科生教学效果评分比较（分，±s)》
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实验组学生学习兴趣、阅片思维能力、准确阅片自信心、阅片自主学习能力、课程安排、创新性评分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表2。
| 图表编号 | XD00203002700 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2021.03.10 |
| 作者 | 赵祯、周科、蒋丽莎、向镛兆、蔡华伟 |
| 绘制单位 | 四川大学华西医院核医学科、四川大学华西医院核医学科、四川大学华西医院核医学科、四川大学华西医院核医学科、四川大学华西医院核医学科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
