《表4 性别与大学生学校归属感差异分析》

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《高职生学校归属感现状与教育引导对策研究》

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进行独立样本T检验，表3说明男性和女性的归属感有显著差异（T=2.60，p<0.05），男性学校归属感显著高于女性。这可能是因为女性比男性更容易想家，通过访谈发现女生与父母家人的联系比男性更加频繁，对家庭的体验评价更多与温暖、归宿有关，因而对学校的归属感更弱。表4说明独生子女与非独生子女间的学校归属感不存在显著差异（T=1.22，p>0.05）。