《表2 不同性别的中学生学校归属感表现》

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《中学生学校归属感的实证研究及启示——基于PISA 2018中国四省市学生数据的分析》

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注：*p<0.05，**p<0.01，***p<0.001，下同。

表2分别使用独立样本t检验考察大陆四省市中学生学校归属感的性别差异，其结果显示：中学生在“我在学校很容易结交朋友”和“我觉得我属于学校”等积极感受上都存在显著性别差异（t=-5.559，p<0.01；t=-2.935，p<0.01），相比较女生，男生在自我存在感和交友态度方面表现得更好。此外，中学生在“我在学校感到尴尬和失落”和“我在学校感到孤独”等消极感受上也都存在显著性别差异（t=3.524，p<0.01；t=-3.425，p<0.01），女生比男生的校内孤独感更强，但男生比女生的学校失落感更强。