《表3 不同年龄的中学生学校归属感表现》

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《中学生学校归属感的实证研究及启示——基于PISA 2018中国四省市学生数据的分析》

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表3分别使用独立样本t检验考察大陆四省市中学生学校归属感的年龄差异，其结果显示：中学生在“我在学校很容易结交朋友”“我觉得我属于学校”和“其他同学似乎喜欢我”等积极感受上都存在显著的年龄差异（t=-3.172，p<0.01；t=5.731，p<0.01；t=3.212，p<0.01)，15岁学生比16岁学生在自我存在感、交友态度及自我认同感等方面表现得更好。此外，中学生在“我在学校感觉像是局外人”“我在学校感到尴尬和失落”和“我在学校感到孤独”等消极感受上也存在显著的年龄差异（t=3.793，p<0.01；t=4.624，p<0.01；t=4.580，p<0.01)，16岁学生比15岁学生在学校更容易感到孤立、失落和孤独。