《表2 全过程多元化评价体系》

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《航空发动机原理课程混合式教学改革实践探究》

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在学习过程中，采用智慧树平台学情管理数据统计学员课前预习教学资源情况，课程中通过对任务和问题讨论的参与度进行评价，课后通过随堂作业掌握程度分析和随机抽取学员课堂笔记，对教员进行单次课堂学习情况的反馈，在课后有针对性地集中答疑。通过周期性的阶段性测验进行阶段性学习情况的反馈，将各种过程形成性评价元素融入课程考核体系中，形成了航空发动机原理课程全过程多元化评价体系。其中各要素所占比例如表2所示。