《表1 评估指标体系：高职院校在线开放课程多元化评价指标体系的研究》

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《高职院校在线开放课程多元化评价指标体系的研究》

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参考教育部2012年颁布的“2012年国家级精品资源共享课评审指标体系（高职）”文件，把分解出来的主要指标进行梳理，相似的合并，不重要的舍弃，初步形成一个包含6项一级指标和15项二级指标的评估指标体系。接着，使用问卷调查的方法，把设计好的调查问卷分别发放给6位教育专家、14位授课教师、5位管理人员、57位学习者组成的评价主体，根据反馈意见对部分指标的提法进行修改，并对部分二级指标进行分解细化，构建出最终的在线开放课程评价指标体系框架（表1），该指标体系包含5项一级指标和20项二级指标。