《表1 课程内容评价指标:百万扩招背景下高职院校在线开放课程评估体系的构建》
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《百万扩招背景下高职院校在线开放课程评估体系的构建》
指课程内容本身的质量和组织结构,是决定在线开放课程质量的精髓,不仅要保证其符合科学规律,也要保证其正确可靠,结构编排合理等。因此,高职在线开放课程内容主要从七个方面进行评价:课程说明、内容与目标一致性、内容完整性、内容准确性、内容拓展性、内容的再生性、结构合理性(见表1)。
图表编号 | XD00125230800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.12.08 |
作者 | 吴岚艳 |
绘制单位 | 黄山职业技术学院医学系 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |