《表1 胜任力医学教育的基本特征》

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《内科住院医师规范化培训项目制的实践与探讨》

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在这个过程中，“以结果为目标的医学教育（Outcome Based Education）”逐步取代了传统的医学教育模式。在该模式驱动下，“基于临床胜任力”医学教育方式从20世纪90年代就开始崭露头角。21世纪第1个10年中，ACGME（Accreditation Council for Graduate Medical Education，美国毕业后医学教育认证委员会）等组织提出了著名的临床胜任力标准架构，要求教学医疗机构以这个架构为唯一参照依据，来设计住院医师的培训课程与评价方法。胜任力医学教育与传统医学教育在培训与评估方面的区别较大，胜任力医学教育的基本特征[1]，见表1。