《表3 高被引文章排名：胜任力教育的文献计量学分析》

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《胜任力教育的文献计量学分析》

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该领域的高被引文献排名如表3所示，排名前二的均为FRANK JR的两篇文章，一篇是发表的，其自引次数为60，它引次数高达356，而排名第二另一篇文章则同样是该作者发表在Medical Teacher的增刊上的文章是对该篇文章的综述回顾。排名第三的是来自HOLMBOE ES于2010年发表的“The Role Of Assessment In Competency-based Medical Education”，其自引和它引次数分别为19、229次。排名第四的IOBST WF发表的“Competency-based Medical Education In postgraduate Medical Education”，其自引和它引次数分别为17、141次。排名第五的是“Competency-based Residency Training:The Next Advance in Graduate Medical Education”，其自引和它引次数分别为16、174次。排名前十的文章有6篇是来自期刊Medical Teacher，3篇来自Academic Medicine，可见这两本期刊杂志在该领域具有重要代表作用。