《表2 我国高校民族团结教育研究的高产作者与高被引文章一览表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《我国高校民族团结教育研究的追踪与述评——基于权威期刊文献的科学计量与可视化分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

研究发现，仅有19位作者发表了两篇或多篇文章，作者阵容十分庞大且极为分散。较为高产（发文逾3篇）的四位作者中有两人曾任民族院校党委副书记，另两人时为相关专业博士研究生。他们近两年均未在此领域发表文章。436篇文献中有33篇被引20次以上。其中6篇高被引文章（被引次数逾50）的发表时间距今普遍久远。由表2可见，学者中几乎无人长期专注于高校民族团结教育研究，引文滞后现象明显，与时俱进追踪学术前沿的氛围还没有形成。这一现状值得学术界及相关职能部门高度重视，未来应进一步加强高校民族团结教育领域的科研队伍建设，培育更多领军人才与优秀成果。