《表3 现代职业教育体系高被引作者与文献统计表（前10位）》

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《我国现代职业教育体系研究的现状评析与未来思考》

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被引量系指前面的文献被后来的其他文献作为参考文献引证过的数量，被引次数越多，说明该被引文献引起同行反响的程度和质量水平越高[7]。借此表明在本学术领域该被引作者的学术地位与影响力。为了解现代职业教育体系研究的本体深度和主要内容，研究分别进行了高被引文献和共引文献统计。表3对高被引文献前10的作者与文献进行了统计，表4对现代职业教育体系文献共引数量进行统计分析。