《表1 课程内容评价指标：百万扩招背景下高职院校在线开放课程评估体系的构建》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《百万扩招背景下高职院校在线开放课程评估体系的构建》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

指课程内容本身的质量和组织结构，是决定在线开放课程质量的精髓，不仅要保证其符合科学规律，也要保证其正确可靠，结构编排合理等。因此，高职在线开放课程内容主要从七个方面进行评价：课程说明、内容与目标一致性、内容完整性、内容准确性、内容拓展性、内容的再生性、结构合理性（见表1）。