《表4 评价标准：职业院校在线开放课程建设思路与实证研究》

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《职业院校在线开放课程建设思路与实证研究》

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本课程采用过程评价与期末考试相结合的方式，注重学生自主学习能力、实践操作能力和创新能力的培养。学习评价由素质考核、操作考核、在线学习、期末考试、附加分五部分组成，如表4所示。素质考核由指导老师根据学生学习期间的考勤、课堂表现、回答问题等情况，实时考核；操作考核由指导老师根据学生实践项目操作的正确性、规范性，以及答辩情况进行考核；在线学习的考核项目包括项目或子项目测试、在线学习档案和拓展作业；本课程教学结束后，组织安排一次闭卷形式的期末考试；附加分的项目包括每周网上互动明星、视频观看明星、学习任务响应速度明星、作业完成速度明星等。