《表1 社会情感学习的核心能力表》

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《社会情感学习：意义重构与本土实践》

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1994年，丹尼尔·戈尔曼（Daniel Goleman）等人成立了学业、社会与情感学习联合会（Collaborative for Academic，Social and Emotional Learning，简称CASEL），建立了专门的网站（http：//www.casel.org）。在深入研究和实践的基础上，CASEL组织列出了5种核心的社会情感能力，包括自我认知、自我管理、社会认知、人际交往技能和负责任的决策能力，以帮助学生认识和管理自己的情绪，培养对他人的责任感、关怀和关心，与他人建立友善的人际关系，处理具有挑战性的问题，做出负责任的决定，并为自我、他人和社会的利益行事。（3）具体来说，这5种能力又包含不同的子维度，如表1所示。（4）