《表4 社会情感策略：中亚初级汉语学习者词汇学习胜任特征研究》

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《中亚初级汉语学习者词汇学习胜任特征研究》

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社会/情感策略指学习者选择与其他学习者进行接触的方式（O’Malley&Chamot，1990）。被试在使用社会情感策略时（见表4），往往倾向于“和中国人交流，练习所学的词语”和“主动请老师或者中国学生，纠正自己的错误”。