《表2 spoc混合式教学学习评价》

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《SPOC环境下混合教学模式研究——以“工业机器人编程与操作”课程为例》

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（5）学习评价。学习评价主要包括两部分内容:过程性评价和水平性评价。其中过程性评价及水平性评价各占50%，过程性考核的内容包括Spoc线上自学评价（15%）、线下课堂评价（15%）、课业评价（15%）、综合素养评价（5%）等，评价的方式包括自我评价（15%）、小组评价（25%）、教师评价（60%）等。水平性考核，通过期终水平性测试完成，主要考核学生知识点掌握情况及实践动手操作能力。最终的成绩组成如表2: