《表2 教学评价：移动学习环境下混合式教学模式》

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《移动学习环境下混合式教学模式》

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教学目标的实现离不开合理的考核方式。做到考核内容多元化，实践操作和理论知识相结合，定性考核和量化考核相结合。考核过程多元化，利用平台进行考核，平台能自动进行批阅，并完成分析，这对于分析易错点和提炼教学重难点有很大的帮助；考核方式多样化，以自评、互评、企业和教师评价相结合，见表2。