《表5 混合学习支持机制：基于SPOC的现代教育技术课程混合教学改革实践研究》

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《基于SPOC的现代教育技术课程混合教学改革实践研究》

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本课程的学习支持机制设计是以“课前-课中-课后”的全流程反馈支持为设计理念，主要通过同伴互助、教师答疑、提供学习支架完成的。其中，同伴互助主要通过面对面、QQ群、在线课程平台论坛讨论反馈；教师答疑主要通过课堂辅导、在线课程平台的答疑区反馈；提供学习支架主要指相关微视频、小测验、相关软件的在线资源教程网站、资源搜索等。具体如表5所示。