《表3 学习效果调查情况:基于SPOC的园艺植物育种学混合式课程教学模式改革探索与实践》
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《基于SPOC的园艺植物育种学混合式课程教学模式改革探索与实践》
SPOC教学混合式模式能够提高学生学习的积极性,在相同智力条件下,学习兴趣强的个体要比学习兴趣弱的个体学习效果显著[12].10.53%的同学完全同意SPOC教学模式的学习效果比传统教学模式好,46.05%的同学基本同意这个观点,31.58%的同学不能确定(见表3).
图表编号 | XD00194058800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2021.03.10 |
作者 | 巴青松、张兰兰、李桂萍、傅兆麟 |
绘制单位 | 淮北师范大学生命科学学院、淮北师范大学生命科学学院、淮北师范大学生命科学学院、淮北师范大学生命科学学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |