《表2 学习过程调查数据：基于线上线下智慧教学的机械类课程教学改革与实践》

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《基于线上线下智慧教学的机械类课程教学改革与实践》

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本调研向2016级机制1班发放《机械设计课程智慧教学应用情况调查问卷》38份，回收38份，回收率100%。本次调查问卷主要涉及学生对机械设计课程智慧教学应用情况反馈，共包括5个大类共20个具体问题，分别为学习体验调查、课前预习资源和学习平台调查、学习过程调查、新型教学模式优势及其影响因素调查、课程学习效果和满意度调查5大类，其中学习过程调查数据如表2所示。