《表2 锯齿量标准：基于SPOC混合学习模式的中职课程实践研究》

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《基于SPOC混合学习模式的中职课程实践研究》

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基于SPOC混合学习模式的实践研究对开展信息技术与计算机专业深度融合教学具有重要意义，它不仅提升了师生的信息化素养，提高了教学效率，而且构建了“以学习者为中心”的教学模式，培养了学生自主探究、合作学习的行为习惯，以更好地服务于学生的个性化学习和终身学习。