《表5 民办中学教师积极心理品质在性别上的差异》

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《民办中学教师积极心理品质现状的实证分析——以湖南广益实验中学为例》

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对数据进行独立样本t检验，结果如表5，表明民办中学教师积极心理品质中热情、积极向上、博学、反思和善思、宽容、正能量、尊重、意志坚定、自律、爱岗敬业、与时俱进、分享、开朗存在显著的性别差异（t>1.96，p<0.05），且女性教师较男性教师在期中大部分积极心理品质上得分更高，仅在分享、开朗两项上男性教师得分高于女性教师。即从总体来说，女性教师的积极心理品质优于男性教师。出现这一结果的原因可能是男教师担负着更多来自家庭方面的经济压力和责任，因此积极心理品质会低于女教师积极心理品质。