《表1 大学生积极心理资本在性别、专业、年级上的差异分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《大学生积极心理资本与手机依赖的关系》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

结果显示（见表1），男生显著好于女生，理工科显著优于文科。大学生积极心理资本也存在年级差异。事后检验结果表明，在积极心理资本总体上，大一、大四高于大二、大三；在自我效能感维度上，大一得分最高，且大四高于大三；在韧性维度上，大一、大四好于大二；在希望维度上，大一高于大二，大四高于大二、大三；在乐观维度上，大三得分最低。可见，大学生积极心理资本基本呈现V型的发展变化规律。