《表5 农村留守小学生心理资本在年级上的差异（x±S)》

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《农村留守小学生心理资本的实证研究——基于陇南市320名农村留守小学生的调查数据》

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由表5可知，年级对农村留守小学生的自立顽强、明理感恩、宽容友善、自信进取各因子和心理资本均有显著的主效应，但在乐观开朗因子上主效应不显著。事后检验发现，中高年级的农村留守小学生心理资本水平较高。