《表1 大学生积极心理品质各因子及维度在人口学变量上的差异1)》

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《大学生积极心理品质与新生适应、人际困扰、自我意识的关系》

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1) *为P<0.05，**为P<0.01.

经过独立样本t检验，大学生积极心理品质存在显著的性别差异、专业差异、独生差异、生源地差异，其中，男生在创造力方面显著优于女生，女生在爱、社会责任、领导能力、欣赏美丽与卓越、感恩、谦虚以及正义维度上显著优于男生；文科生在情商、正直、善良、爱、社会责任、公正、领导能力、自律、谨慎、欣赏美丽与卓越、感恩、幽默、总分以及人性维度、正义维度、节制维度、超越维度上显著优于理科生，理科生没有显著优于文科生的积极心理品质；独生子没有显著优于非独生子的积极心理品质，非独生子在社会责任、公正、自律、谨慎、感恩、谦虚、宽恕以及正义维度、节制维度上显著优于独生子；农村生源大学生没有显著优于城镇生源大学生的积极心理品质，城镇生源大学生在好奇心、创造力、情商、洞察力以及智慧和知识维度上显著优于农村生源大学生，见表1.