《表7 影响园林专业的专业认同的多元逐步回归分析》
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结果分析可知，专业学习、专业规划、专业教学受到全部3个变量的影响；专业认同总体、专业胜任、专业前景、专业情感受到年级、志愿选择等2个变量的影响。具体结果见表7。
| 图表编号 | XD0014636300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2018.11.20 |
| 作者 | 邱守明、唐雪琼、谭晓姑 |
| 绘制单位 | 西南林业大学生态旅游学院、西南林业大学生态旅游学院、西南林业大学生态旅游学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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