《表4 高校学生专业认同度各维度对学习适应性各维度的逐步回归分析》
提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《医科院校公共卫生专业学生专业认同度与学习适应性的相关研究》
采用逐步回归法对专业认同度各维度和学习适应性各维度进行多重回归分析。就总分来看,学习动机得分越高,专业认同度总分越高。具体就各维度得分来看,对专业投入度影响最大的是学习动机,学习动机越强,专业投入度越高;对专业喜好度影响最大的是教学模式;对专业美誉度影响最大的是学习能力,学习能力越强,专业美誉度越高;对专业匹配度影响最大的是学习动机;对专业认知度影响最大的是学习能力,见表4。
图表编号 | XD00178579800 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.06.10 |
作者 | 邓文航、申静蓉、赵飞 |
绘制单位 | 昆明医科大学公共卫生学院、昆明医科大学公共卫生学院、昆明医科大学党委办公室 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |