《表1 0 计划行为理论各维度与专业认同感回归分析》

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《计划行为理论视角下酒店管理学生专业认同影响因素研究——以3所新建本科院校样本为例》

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注：因变量：专业认同感；D-W值：1.876；*p<0.05

如表10所示，R2为0.607，说明行为态度、主观规范和知觉行为控制3个变量联合可以解释60.7%的专业认同感，模型拟合效果良好。3个自变量的sig.值均为0.000<0.05，均具有显著意义。根据模型建立线性回归方程式（1）。