《表1 1 人口统计变量与专业认同感Pearson相关关系表》

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《计划行为理论视角下酒店管理学生专业认同影响因素研究——以3所新建本科院校样本为例》


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注:**p<0.01

研究运用Pearson相关系数表示人口统计变量与酒店管理专业学生的专业认同感相关关系的强弱情况,相关分析数据如表11所示。