《表6 实习期本科护生职业认同的多元逐步回归分析结果》
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《本科护生实习期专业自我概念、临床实践行为表现与职业认同的相关性》
注:自变量赋值方法为护理专业自我概念及其维度、临床实践行为表现及其维度,依据量表实际得分赋值;选择护理专业的原因,自愿选择=1,父母意愿=2,老师建议=3,服从调剂=4,其他=5
以职业认同总分作为应变量,护理专业自我概念总分及其与职业认同总分相关的维度、临床实践行为表现总分及各维度、选择护理专业的原因作为自变量,采用逐步回归分析。方差分析显示回归方程具有统计学意义(F=136.704,P<0.001)。最终满意度、技能、临床实践行为表现总分以及自愿选择护理专业进入回归方程,模型相关系数R=0.857,决定系数R2=0.735。见表6。
图表编号 | XD0094348300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.09.10 |
作者 | 冷雅楠、刘婷婷、李玉琦、庞晓丽 |
绘制单位 | 天津中医药大学护理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |