《表8 内生性检验:初中生数学阅读兴趣的培养研究》
表8的方差分析显示,初一、初二、初三三个年级之间存在显著性差异,因此,可进一步作比较.表9的塔姆黑尼多重比较显示,初一与初三、初二与初三总分存在显著性差异;初一与初二之间不存在显著性差异.
图表编号 | XD00207945600 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.12.16 |
作者 | 李彤芳 |
绘制单位 | 南京师范大学教师教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
表8的方差分析显示,初一、初二、初三三个年级之间存在显著性差异,因此,可进一步作比较.表9的塔姆黑尼多重比较显示,初一与初三、初二与初三总分存在显著性差异;初一与初二之间不存在显著性差异.
图表编号 | XD00207945600 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.12.16 |
作者 | 李彤芳 |
绘制单位 | 南京师范大学教师教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |